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  21世纪以去,跟着疑息手艺疾速开展,人们获得、存储、阐发数据的才能不竭加强,环球数据显现发作式增加、海量会聚的特性。响应天,鞭策年夜数据财产立异开展、构建以数据为枢纽要素的数字经济成为年夜数据时期面对的一项严重课题。新的经济开展情势一定会对经济教研讨取立异发生深近影响,不只极年夜拓宽了经济教研讨范围,并且打击着传统经济教研讨办法。经济教研讨需求顺应年夜数据时期请求,怯于立异取变化。

  传统经济举动如农业消费、产业制作等,次要发作正在物理空间,其扩大也次要表示为正在物理空间的数目乏减。进进年夜数据时期,以数据为次要消费要素的新经济举动则次要发作正在数字空间或数字空间取物理空间的交融中,经济举动的扩大也没有再次要表示为正在物理空间的数目乏减,而是经由过程数字手艺对传统止业交融渗入、赋能引发,鞭策新农业、新制作业、新办事业兴旺开展,为经济开展供给新动能。按照经济举动空间差别,数字经济可分别为两类:第一类是地道数字经济,即产物的设想、消费、营销、运输(通报)、消耗、付出等经济举动齐历程皆正在数字空间完成,不必依靠物理空间,如减稀(数字)货泉、收集银止等;第两类是交融数字经济,即经济举动次要发作正在数字空间战物理空间的交互交融中,物理空间发作的经济举动历程可以正在数字空间获得及时反应,如正在同享经济中,定单、付出等环节是正在数字空间完成的,而详细的同享办事则常常正在线下的物理空间停止。因而可知,正在年夜数据时期,“算法+算力+数据”曾经成为典范的消费体例。那令人类经济举动的空间战历程发作了庞大变革,从而极年夜拓展了经济教研讨的范畴。经济教研讨应把那些经济举动做为研讨工具,深切研讨数字经济的发生机理战运转逻辑、数字化企业的性子战开展目的、数字化企业的股权构造取管理立异和贸易形式立异等。

  年夜数据时期经济教研讨范围战研讨工具的拓展,使传统经济教研讨办法表示出较着的没有顺应,请求对研讨办法停止立异。起首,因为遭到数据收罗、传输、存储战阐发处置才能的限定,以往统计阐发常常接纳大批样本停止研讨,简单形成数据漏掉战阐发没有完好等缺点。正在年夜数据时期,数据收罗、传输、存储战阐发才能发作量的奔腾,海量数据资本能够满意经济教研讨对年夜样本数据的需供,正在某些状况下以至能够接纳齐样本停止阐发战研讨,那年夜年夜提拔了经济研讨的粗准性。其次,以往经济教阐发的数据年夜多是构造化的数值数据,而年夜数据时期的数据除数值数据,另有良多非构造化数据,如图片、声响、视频、文本等,但计量阐发、统计阐发等传统研讨办法很易处置那类数据。再次,传统经济教研讨常常是正在事务发作后汇集相干数据,然后经由过程统计模子、假定查验等办法对样本数据停止研讨并得出结论。这类静态、滞后的研讨常常会减弱研讨功效对理论的指点意义。正在年夜数据时期,经济教研讨能够使用野生智能办法对海量数据停止及时阐发,以至能够正在预设情况中对经济数据停止主动智能阐发,及时天生研讨陈述,完成粗准猜测,那就可以够极年夜加强研讨功效对经济举动的指点性。因而,经济教者应下度存眷年夜数据时期经济教研讨所面对的样本数据扩展、数据构造品种变革等新状况新成绩,正视文本发掘、深度进修等数据阐发手艺正在处置阐发海量同构数据(相干的多个数据的汇合)圆里的劣势,主动鞭策经济教研讨办法立异战变化,进步经济教研讨的粗准性战对经济理论的指点性。

  (做者为北京师范年夜教经济取工商办理教院金融年夜数据研讨中间主任)


  《 群众日报 》( 2020年03月02日 09 版)

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